La plataforma de desarrollo está en camino. Ahora contaremos con una herramienta abierta para la atención de la educación basada en web en situaciones de emergencia. Ver
http://ieeweb.blogspot.com/
lunes, 16 de junio de 2008
miércoles, 28 de mayo de 2008
Consejo Internacional de Universidades para el Desarrollo
El Consejo Internacional de Universidades para el Desarrollo CIUDES es una estrategia para la superación y el desarrollo económico, educativo , social y familiar de las personas en situación de pobrezas específicas de los países frágiles mediante el empleo de la Universidad-e y el trabajo colaborativo mundial.
Actualmente está en proceso de constitución y su fundación y dirección se encuentra en Bogotá-Colombia. Pretende agrupar a Universidades, Centros de Investigación y Centros de Idiomas de Australia, Canadá, Argentina, Estados Unidos, Chile, Colombia, España, Francia y Filipinas de forma inmediata y a corto plazo buscará la adhesión de un gran porcentaje de las 457 instituciones de la Red Internacional de Agentes Académicos.
Su misión principal es permitir la formación para el trabajo y el desarrollo mediante herramientas de Universidad-e concepto que combina el trabajo colaborativo de formación e investigación con las dinámicas de migración inmigración y enseñanza virtual.
Bajo una clara estructura de responsabilidad social (Global Reporting Initiative) y estrategias de equidad para el desarrollo, el CIUD genera a los estudiantes que tienen recursos un amplio conjunto de oportunidades para viajar y estudiar en centros de alto nivel del mundo y a aquellos que no tienen recursos acceder virtualmente a la formación desde su localidad mediante las plataformas y herramientas e-learning y b-learning.
El modelo multiproblémico de análisis de la pobreza permite detectar los principales problemas en el desarrollo y mediante el análisis de los informes mundiales de agencias multilaterales y estatales se establecen las prioridades para generar los programas educativos e investigativos de una región.
Esto permite un direccionamiento estratégico de los proyectos educativos-investigativos hacia las áreas críticas de desarrollo contempladas en las metas del milenio.
Actualmente está en proceso de constitución y su fundación y dirección se encuentra en Bogotá-Colombia. Pretende agrupar a Universidades, Centros de Investigación y Centros de Idiomas de Australia, Canadá, Argentina, Estados Unidos, Chile, Colombia, España, Francia y Filipinas de forma inmediata y a corto plazo buscará la adhesión de un gran porcentaje de las 457 instituciones de la Red Internacional de Agentes Académicos.
Su misión principal es permitir la formación para el trabajo y el desarrollo mediante herramientas de Universidad-e concepto que combina el trabajo colaborativo de formación e investigación con las dinámicas de migración inmigración y enseñanza virtual.
Bajo una clara estructura de responsabilidad social (Global Reporting Initiative) y estrategias de equidad para el desarrollo, el CIUD genera a los estudiantes que tienen recursos un amplio conjunto de oportunidades para viajar y estudiar en centros de alto nivel del mundo y a aquellos que no tienen recursos acceder virtualmente a la formación desde su localidad mediante las plataformas y herramientas e-learning y b-learning.
El modelo multiproblémico de análisis de la pobreza permite detectar los principales problemas en el desarrollo y mediante el análisis de los informes mundiales de agencias multilaterales y estatales se establecen las prioridades para generar los programas educativos e investigativos de una región.
Esto permite un direccionamiento estratégico de los proyectos educativos-investigativos hacia las áreas críticas de desarrollo contempladas en las metas del milenio.
jueves, 22 de mayo de 2008
International Council of Universities for Development
El Consejo Internacional de Universidades para el Desarrollo es una estrategia para la superación de la pobreza y el progreso de las personas en situación de pobrezas específicas de los países de ingreso medio, bajo y alto mediante el empleo de la Universidad-e y el trabajo colaborativo mundial.
Actualmente está en proceso de constitución y su fundación y dirección se encuentra en Bogotá-Colombia. Pretende agrupar a Universidades, Centros de Investigación y Centros de Idiomas de Australia, Canadá, Argentina, Estados Unidos, Chile, Colombia, España, Francia y Filipinas de forma inmediata y a corto plazo buscará la adhesión de un gran porcentaje de las 457 instituciones de la Red Internacional de Agentes Académicos.
Su misión principal es permitir la formación para el trabajo y el desarrollo mediante herramientas de Universidad-e concepto que combina el trabajo colaborativo de formación e investigación con las dinámicas de migración inmigración y enseñanza virtual.
Bajo una clara estructura de responsabilidad social (Global Reporting Initiative) y estrategias de equidad para el desarrollo, el CIUD genera a los estudiantes que tienen recursos un amplio conjunto de oportunidades para viajar y estudiar en centros de alto nivel del mundo y a aquellos que no tienen recursos acceder virtualmente a la formación desde su localidad mediante las plataformas y herramientas e-learning y b-learning.
El modelo multiproblémico de análisis de la pobreza permite detectar los principales problemas en el desarrollo y mediante el análisis de los informes mundiales de agencias multilaterales y estatales se establecen las prioridades para generar los programas educativos e investigativos de una región.
Esto permite un direccionamiento estratégico de los proyectos educativos-investigativos hacia las áreas críticas de desarrollo contempladas en las metas del milenio.
Actualmente está en proceso de constitución y su fundación y dirección se encuentra en Bogotá-Colombia. Pretende agrupar a Universidades, Centros de Investigación y Centros de Idiomas de Australia, Canadá, Argentina, Estados Unidos, Chile, Colombia, España, Francia y Filipinas de forma inmediata y a corto plazo buscará la adhesión de un gran porcentaje de las 457 instituciones de la Red Internacional de Agentes Académicos.
Su misión principal es permitir la formación para el trabajo y el desarrollo mediante herramientas de Universidad-e concepto que combina el trabajo colaborativo de formación e investigación con las dinámicas de migración inmigración y enseñanza virtual.
Bajo una clara estructura de responsabilidad social (Global Reporting Initiative) y estrategias de equidad para el desarrollo, el CIUD genera a los estudiantes que tienen recursos un amplio conjunto de oportunidades para viajar y estudiar en centros de alto nivel del mundo y a aquellos que no tienen recursos acceder virtualmente a la formación desde su localidad mediante las plataformas y herramientas e-learning y b-learning.
El modelo multiproblémico de análisis de la pobreza permite detectar los principales problemas en el desarrollo y mediante el análisis de los informes mundiales de agencias multilaterales y estatales se establecen las prioridades para generar los programas educativos e investigativos de una región.
Esto permite un direccionamiento estratégico de los proyectos educativos-investigativos hacia las áreas críticas de desarrollo contempladas en las metas del milenio.
Sistema: Evaluación de la Motivación
Autor: Juan Carlos Rodríguez Camacho
Medio: Software monousuario
Idioma: Español
Ultima Actualización: Febrero 2008
Tiempo: Un año
Número de evaluaciones: Indefinidas
Requerimientos: Windows98/Me/XP
Descripción
Sistema que permite evaluar las características de la motivación y liderazgo de los participantes. Genera un perfil de cada usuario mediante la corrección automatizada de las variables de motivación y liderazgo.
Disponible Plan Especializado
Medio: Software monousuario
Idioma: Español
Ultima Actualización: Febrero 2008
Tiempo: Un año
Número de evaluaciones: Indefinidas
Requerimientos: Windows98/Me/XP
Descripción
Sistema que permite evaluar las características de la motivación y liderazgo de los participantes. Genera un perfil de cada usuario mediante la corrección automatizada de las variables de motivación y liderazgo.
Disponible Plan Especializado
Software: Evaluación de Competencias Básicas
Autor: Juan Carlos Rodríguez Camacho
Medio: Software monousuario
Idioma: Español
Ultima Actualización: Mayo 2008
Tiempo: Seis meses
Número de evaluaciones: Indefinidas
Requerimientos: Windows98/Me/XP
Descripción
Evalúa el perfil del cargo sobre las principales competencias genéricas y establece las acciones relacionadas con las competencias específicas. Se emplea como instrumento de asesoría y análisis de cargo, permitiéndo que quienes conocen el cargo (expertos) permitan perfilar el nivel de compromiso de las competencias básicas y determinen las competencias específicas relacionadas. Mediante la base de datos es posible verificar el perfil de cada cargo y posteriormente establecer las brechas.
Disponible Plan Especializado.
Medio: Software monousuario
Idioma: Español
Ultima Actualización: Mayo 2008
Tiempo: Seis meses
Número de evaluaciones: Indefinidas
Requerimientos: Windows98/Me/XP
Descripción
Evalúa el perfil del cargo sobre las principales competencias genéricas y establece las acciones relacionadas con las competencias específicas. Se emplea como instrumento de asesoría y análisis de cargo, permitiéndo que quienes conocen el cargo (expertos) permitan perfilar el nivel de compromiso de las competencias básicas y determinen las competencias específicas relacionadas. Mediante la base de datos es posible verificar el perfil de cada cargo y posteriormente establecer las brechas.
Disponible Plan Especializado.
Software: Evaluación de la Personalidad
Autor: Juan Carlos Rodríguez Camacho
Medio: Software monousuario
Idioma: Español
Ultima Actualización: Mayo 2008
Tiempo: Un año
Número de evaluaciones: Indefinidas
Requerimientos: Windows98/Me/XP
Descripción
El software permite evaluar la personalidad de los participantes a partir de los reactivos generados y validados en el contexto de la teoría de los Cinco Grandes de Golberg. El software permite registrar un usuario y anexarlo a la base de datos para obtener el perfil de personalidad. Explica cada uno de los factores y genera una descripción cualitativa y cuantitativa.
Disponible Plan Especializado
Medio: Software monousuario
Idioma: Español
Ultima Actualización: Mayo 2008
Tiempo: Un año
Número de evaluaciones: Indefinidas
Requerimientos: Windows98/Me/XP
Descripción
El software permite evaluar la personalidad de los participantes a partir de los reactivos generados y validados en el contexto de la teoría de los Cinco Grandes de Golberg. El software permite registrar un usuario y anexarlo a la base de datos para obtener el perfil de personalidad. Explica cada uno de los factores y genera una descripción cualitativa y cuantitativa.
Disponible Plan Especializado
Software: Evaluación de Hábitos de Estudio
Autor: Juan Carlos Rodríguez Camacho
Medio: Software monousuario
Idioma: Español
Ultima Actualización: Mayo 2008
Tiempo: Un año
Número de evaluaciones: Indefinidas
Requerimientos: Windows98/Me/XP
Descripción
Sistema que permite evaluar las principales áreas que componen los hábitos de estudio: condiciones materiales, distribución del tiempo, actitud personal, habilidades de estudio. Los reactivos son presentados en el computador y las respuestas son registradas en la base de datos, permitiendo generar perfiles por participante y establecer el porcentaje de brecha frente al perfil ideal.
Disponible Plan Especializado
Medio: Software monousuario
Idioma: Español
Ultima Actualización: Mayo 2008
Tiempo: Un año
Número de evaluaciones: Indefinidas
Requerimientos: Windows98/Me/XP
Descripción
Sistema que permite evaluar las principales áreas que componen los hábitos de estudio: condiciones materiales, distribución del tiempo, actitud personal, habilidades de estudio. Los reactivos son presentados en el computador y las respuestas son registradas en la base de datos, permitiendo generar perfiles por participante y establecer el porcentaje de brecha frente al perfil ideal.
Disponible Plan Especializado
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